خودنویس

مقالات و مطالب و نرم افزارهای آموزشی و پرورشی

۳۳ مطلب با موضوع «دبستان» ثبت شده است

کاربرد نمودارها در آموزش - آموزش چند پایه - علی اکبر تاجیک - خودنویس  آموزش و پرورش  ضمن خدمت فرهنگیان  مقاله آموزشی  منابع آزمون اینترنتی  مدیر آموزگار  معاون آموزگار  فیش حقوقی  خودنویس  علی اکبر تاجیک  khodnevis  tajik  خودنویس گلستان  مقالات آموزشی  آموزش و پرورش گلستان  گلستان  اداره کل آموزش و پرورش گلستان  دانلود  دانلود مقاله آموزشی  تحقیق  کلاس ششم  چند پایه  دانلود سوال درس ششم  ششم ابتدایی  سوال پایه ششم  سوال پایه پنجم  سوال امتحان ابتدایی  سوال مقطع ابتدایی  نظام 633  633  336  3333  دانلود سوال ابتدایی  aliakbar tajik  ali akbar tajik  تاجیک گرگان  گرگان  ریاضی ششم  علوم ششم  علوم تجربی ششم  سوال اجتماعی  دانلود نسخه جدید نرم افزار تولید محتوای آموزشی- نگارا  نگارا  دانلود نگارا  نرم افزار تولید محتوای آموزشی  مشکلات مدیر آموزگار  نمونه سوال ابتدایی  نمونه سوال ششم ابتدایی  نمونه سوال امتحان  نمونه سوال سوم ابتدایی  دانلود کتاب های سوم ابتدایی جدید  راهنمای سوم ابتدایی جدید  روش تدریس سوم ابتدایی  توصیفی سوم ابتدایی  کتابهای درسی سوم ابتدایی  بخوانیم و بنویسیم سوم ابتدایی  ریاضی  هدیه های آسمان  نرم افزار آموزشی

علم آمار یکی از شاخه های علوم ریاضی است که به مطالعه و بــررسی داده های آماری می پردازد.

منظور از داده های آماری مجموعه هایی از اعداد است که در جریان اندازه گیری ها و شمارش هایی حاصل شده اند. دانشمندان و کارشناسان با مطالعه و بررسی داده های آماری می توانند اطلاعات مختلفی در مورد موضوع تحقق خود بدست آورند. اینگونه تحلیل های آماری رکن اصلی بسیاری از رشته های علمی بویژه علوم اجتماعی را تشکیل می دهند. همچنین برنامه ریزی های مختلف در امور اجتماعی و اقتصادی بدون استفاده از آمار و تحلیل ها آماری ممکن نیست.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۴۱
علی اکبر تاجیک

کمک به کودک خود در آموختن ریاضیات - علی اکبر تاجیک -چند پایه ششم ابتدایی

بسیاری از اولیا برای کمک به کودک خود در آموختن ریاضیات ، سعی میکنند به روشهای گوناگون متوصل شوند تا مفاهیم پیچیده ی ریاضی را به او بیاموزند . برای اینکه کودک بهترین کمک را دریافت کند ، باید هدف را ایجاد اشتیاق هرچه بیشتر در نظر گرفت و سعی کرد تا آنجا که ممکن است فشار را کاهش داد . انگیزه ی یادگیری را با نشان دادن کاربرد گسترده ریاضی در زندگی روزمره و اینکه خود اولیا احساس منفی خود را از ریاضی به کودک القا نکنند ، می توان قوی تر ساخت .

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۳۲
علی اکبر تاجیک
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۲۵
علی اکبر تاجیک
۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۲۱
علی اکبر تاجیک

در ادامه ی مطلب ببینید و دانلود کنید.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۱۱
علی اکبر تاجیک

در ادامه ی مطلب ببینید و دانلود کنید.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۸ تیر ۹۲ ، ۰۰:۰۵
علی اکبر تاجیک

بازی‌های آموزشی دبستانی

شروع بازی را می توان به گذشته های دور، حتی از بدو پیدایش انسان نسبت داد. در حقیقت بازی جزئی از زندگی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است.

انسان از نظر فیزیولوژیکی نیاز به جنبش و حرکت دارد و بازی جزء مهم این جنبش و حرکت است. انسان برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیرمایه تفکر است.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ فروردين ۹۲ ، ۱۲:۲۵
علی اکبر تاجیک

آمار نشان می دهد که نظام آموزش و پروش ایران حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس پایه به تحصیل می پردازند. دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه نیز بیشتر از مناطق روستایی برخاسته اند . که عمدتاً دارای مدرک تحصیلی دیپلم هستند و کمترین آموزش ها را دیده اند و از آموزش های پایه ی معلمی بی بهره اند.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۸ اسفند ۹۱ ، ۲۲:۵۷
علی اکبر تاجیک
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ بهمن ۹۱ ، ۱۵:۰۱
علی اکبر تاجیک

الف) تعامل بین معلم و دانش آموز (تعامل یک به یک)

        این تکنیک می طلبد دانش آموزان به صورت زوجی سازماندهی گردند. هر زوج به ایفای نقش می پردازند. یکی از دانش آموزان نقش معلم و دیگری نقش یادگیرنده را ایفا می کند. معلم، سوال می پرسد، ارائه تکلیف کرده یا دستورالعملی صادر می کند، یادگیرنده باید به سوال پاسخ داده یا از دستورالعمل پیروی کند؛ سپس، نقش ها . . .

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ آذر ۹۱ ، ۲۰:۱۹
علی اکبر تاجیک

پیش‌دبستانی و اهمیت آن در پرورش کودکان

هفت سال اول زندگی کودک، یعنی سنین پیش دبستانی، پایه و اساس شخصیت او را تشکیل می دهد و اگر این دوره آن گونه که پیامبر خدا فرمودند با عطوفت و مهرورزی همدلی و همراهی، غلیان و فوران احساسات خوشایند، محبت پذیری و اقتدار عاطفی کودکان همراه باشد، قوی ترین، سالم ترین و متعادل ترین ستون های تکوین شخصیت پی ریزی می شود و این قبیل بچه ها بیشترین آمادگی روانی و ذهنی را برای یادگیری (هفت سال دوم) می یابند و آمیزه ای از محبت پذیری و آموزش پذیری، آنان را برای دوره مشورت پذیری و رایزنی با بزرگ ترها (هفت سال سوم) آماده می کند. از نظر مربیان این دوره می تواند مقدمه خوبی جهت آموزش مهارتهای ساده باشد. کنجکاوی زیاد و تقلید صریح از گفتار و کردار بزرگسالان توجه و دقت بیشتر والدین و مربیان را می طلبد. چرا که کودکان کوچکترین حرکات و رفتارهای بزرگسالان را مورد دقت قرار می دهند و به یک درک باطنی از الگوی بزرگسال خود و احساسات آنها نسبت به خود می رسند رفتارهای غیر اخلاقی و ناهنجار و یا برخوردهایی توأم با بی مهری و کم توجهی تأثیر نامطلوبی بر شخصیت کودک خواهد داشت.

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۴ شهریور ۹۱ ، ۰۰:۱۴
علی اکبر تاجیک

1- به کارگیری راهبردهای تدریس باید همراه با انعطاف پذیری باشد. در برخی مواقع نیاز است برای اثرگذاری بیشتر راهبردهای تدریس با توجه به نوع محتوا و نیازمندی دانش آموزان مورد بازنگری قرار گیرد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۵ شهریور ۹۱ ، ۱۰:۳۰
علی اکبر تاجیک

آموزش و پرورش یک حق عمومی است و هر کودکی حق دارد که از آموزش بهره مند گردد. لذا ایجاد کلاس های چندپایه فرصت یادگیری برای بسیاری از کودکان مناطق روستایی و عشایری را فراهم می سازد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ تیر ۹۱ ، ۱۶:۴۹
علی اکبر تاجیک